GALARDÃO BANDEIRA VERDE - 2º ano consecutivo

Pelo segundo ano consecutivo a nossa escola recebeu o Galardão Bandeira Verde do Programa Eco Escolas.

No dia 24 de Setembro de 2010, todas as escolas que receberam o Galardão foram até Ourém para festejarem esse acontecimento.

A todos os colaboradores da Eco-Escola OBRIGADO...

A nossa escola AGRADECE... O Planeta AGRADECE...

É com pequenos ECO-Gestos que se fazem grandes

ECO-Mudanças...

ECO-ARTE

Foi feita uma exposição de "Rosa-dos-Ventos" elaboradas pelos alunos do 7º ano no âmbito do projecto Eco-Arte, inserido no Programa Eco-Escola.
Porque estamos numa Escola "Ecológica", podemos mostrar como é possível aplicar a política dos 3 R's - neste caso Reaproveitar foi a acção.

Exposição Galardão Eco-Escolas 2008-2009

Após a atribuição do Galardão Eco-Escolas 2008- 2009,em Santa

Maria da Feira, decorreu durante o mês de Outubro, no átrio da

nossa Escola, uma exposição com fotografias de alguns momentos

do Programa e da cerimónia de entrega da Bandeira Verde.

Contamos com as tuas Eco-Ideias / Eco- Atitudes para

mantermos a nossa Bandeira Verde.

Trabalhos concorrentes ao Eco-Código

Dia do Ambiente

Eco – Escolas na pista do Eco-Código

No dia 5 de Junho, Dia do Ambiente, o Programa Eco-Escolas, dinamizou uma exposição na Biblioteca Escolar subordinada ao título: «TERRA …CENÁRIOS E PALAVRAS…

Um conjunto de 25 cartoons mostrava os efeitos nefastos que o Homem pode ter no meio ambiente e as suas consequências. Os alunos foram convidados a participar na actividade «Titulos Precisam-se»… elegendo o cartoon que mais os marcava, deixando uma pequena frase relacionada com o mesmo. O livro onde os alunos colocaram os seus pensamentos, ficará na Ecoteca da escola.

Também no âmbito do Dia do Ambiente, foi colocado junto da exposição, ecopontos construídos pelos alunos da escola, como forma de sensibilizar as pessoas para a reciclagem.

Foram igualmente expostos no átrio, junto à Biblioteca, os cartazes a concurso dos alunos do 12º A e 12º B relacionados com o Eco-Código.

O Eco-Código corresponde a um dos elementos do programa Eco-Escolas: o 7º passo da metodologia proposta. O Eco-Estudante deverá conseguir identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na sua região.

O Eco-Código deverá expressar uma declaração de objectivos, traduzidos por acções concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir.

Perante o regulamento definido ao nível da escola, o Júri composto por um elemento do órgão de gestão, a coordenadora do projecto Eco-Escolas, um representante do pessoal não docente, as professoras das turmas dos alunos participantes no concurso, um representante dos alunos, reuniram para eleger o cartaz vencedor.

Tendo por base os seguintes critérios de avaliação, qualidade dos conteúdos, disposição gráfica de todos os elementos, originalidade, memória descritiva, o cartaz nº7, representante de um cenário de futuro para o ano 2050 da autoria das alunas: Inês Ropio, Carolina Ezequiel e Sara Carvalho do 12ºB a quem damos os nossos parabéns, foi o seleccionado.

Este trabalho será enviado para o 9º Concurso Nacional Eco-Código do programa Eco-Escolas e o grupo participante receberá um prémio, atribuído pela Escola.

Eco- agradecimentos das Brigadas Eco-Escolas.

Dia Mundial da Terra

Para comemorar o Dia Mundial da Terra, no passado dia 22 de Abril, nada melhor do que trazer à nossa escola, pessoas que todos os dias fazem do seu trabalho a protecção do nosso planeta.

Assim tivemos na nossa escola representantes da Eco-Patrol, uma empresa de prestação de serviços na área do ambiente, que apresenta, aos seus clientes, um vasto campo de actuação, que vai desde a Contingência, Controlo e Protecção Ambiental, Limpezas Industriais, Limpezas Especiais e Gestão Global de Resíduos.
Assim as diversas turmas que passaram por esta palestra, tiveram contacto não só com alguns dos resultados finais do aproveitamento e reciclagem de resíduos e dos diferentes processos que são utilizados para esta situação.

Eco Dia - O Dia do Projecto EcoEscolas

No passado dia 23 de Março comemorou-se na nossa escola o Eco Dia.

Com esta comemoração os professores e alunos que fazem parte do Projecto Eco-Escolas, quiseram comemorar três dias mundiais: o Dia Mundial da Água, o Dia Mundial da Floresta e o Dia Mundial da Meteorologia.

Aproveitamos desde já para agradecer a todos os que participaram nas diversas actividades, assim como à Escola Prática de Artilharia de Vendas Novas, que teve a amabilidade de deslocar para a nossa escola, uma estação meteorológica móvel e respectivo pessoal.

Para além dos alunos terem tido contacto com toda uma série de equipamentos utilizados pela estação, pudemos assistir ao lançamento de um balão sonda meteorológico.

Uma outra actividade desenvolvida nesse dia foi a "Rolhas por Quercus" em que a nossa escola e os nossos alunos trocaram rolhas de cortiça por árvores, sendo que algumas delas foram plantadas na escola. Esta troca sucedeu graças ao projecto Green Cork .

O Green Cork é um Programa de Reciclagem de Rolhas de Cortiça desenvolvido pela Quercus, em parceria com a Corticeira Amorim, a Modelo/Continente e a Biological. Tem como objectivo não só a transformação das rolhas usadas noutros produtos, mas, também, com o seu esforço de reciclagem, permitir o financiamento de parte do Programa “CRIAR BOSQUES, CONSERVAR A BIODIVERSIDADE”, que utilizará exclusivamente árvores que constituem a nossa floresta autóctone, entre os quais o Sobreiro, Quercus suber.

O projecto foi construído tendo por base a utilização de circuitos de distribuição já existentes, o que permite obtermos um sistema de recolha sem custos adicionais, que possibilita que todas as verbas sejam destinadas à plantação de árvores. Tudo isto sem aumentar as emissões de CO2!

As rolhas de cortiça recicladas nunca são utilizadas para produzir novas rolhas, mas têm muitas outras aplicações, que vão desde a indústria automóvel, à construção civil ou aeroespacial.

Fique uma hora no escurinho... 28 de Março 20h30

E se durante uma hora desligamos as nossas luzes e dar-mos uma hora ao nosso planeta?

Na noite de 28 de Março, entre as 20H30 e as 21H30, o mundo e os seus monumentos mais emblemáticos poderão ser vistos por uma luz diferente e uma das mais naturais e ecológicas: a das estrelas.

Hora do Planeta é uma iniciativa da rede WWF que tem como objectivo encorajar empresas,
comunidades e indivíduos a desligar as luzes por uma hora no dia 28 de Março de 2009, às 20h30,visando reduzir as emissões de gases de efeito de estufa.

A Hora do Planeta começou em 2007, por iniciativa da WWF-Austrália, que envolveu apenas a cidade de Sidney, onde 2 milhões de pessoas desligaram as suas luzes. A expectativa inicial era de reduzir 5% do consumo de energia eléctrica da cidade durante os 60 minutos do evento. O resultado, porém, foi o dobro do esperado: 10,2% de redução no consumo.

Em 2008 mais de 50 milhões de pessoas em todo o mundo participaram na Hora do Planeta.
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Em 2009, a Hora do Planeta espera envolver os mil milhões de pessoas em 1000 cidades.

Eco-Escolas - Accção de Sensibilização: Gestão de Residuos: O Biodiesel

No passado dia 12 de Março, decorreu na nossa escola uma acção de sensibilização intitulada: "Gestão de Residuos: O Biodiesel".

Esta acção de sensibilização foi organizada no âmbito do projecto Eco-Escolas, tendo sido convidado o Eng. Jorge Serralheiro da empresa Redomol.

Durante esta acção de sensibilização ficamos a perceber melhor como funciona todo o processo de gestão de resíduos com especial incidência nos óleos alimentares domésticos, tendo sido também alertados para o problema, ainda não discutido na opinião publica, da falta de espaço que está a começar a ser notada nos nossos aterros sanitários e as suas possíveis consequências.

Escola mais "Verde"

A nossa Escola está a inscrita no Programa Eco-Escolas. Contamos com a tua ajuda para que a Escola Secundária de Vendas Novas seja mais "verde".

A inscrição neste programa teve como principal objectivo revitalizar a “consciência ecológica” que o Grupo de Geografia sempre tentou incutir na vida escolar e na comunidade local. Ex-Dinamizador do Clube da Cegonha Branca/Ambiente, ex-participante no Troféu Ambiente-Escola e no Programa Ciência Viva IV, deparou-se nos últimos anos com um menor envolvimento formal em actividades relacionadas com a temática.

Esta situação é consequência da dificuldade de articular o tempo lectivo, a diversidade de níveis e o reduzido número de professores no grupo, com actividades extracurriculares de maior dimensão.

Mas, face às crescentes preocupações com a sustentabilidade do Planeta, decidiu arriscar e voltar a apostar na sensibilização dos jovens, mobilizando-os para a Educação Ambiental e para a Cidadania, através dos desafios propostos neste Programa.

Conscientes de que a tarefa não será fácil, tentará iniciar uma caminhada de pequenos passos para que não se fique pela teoria, reciclando actos e pensamentos, transformando resíduos em recursos, enfim… sem grandes ambições, mas com grande vontade de mudar mentalidades e atitudes.

JUNTA-TE A NÓS!!!
INFORMA-TE JUNTO DOS TEUS PROFESSORES DE GEOGRAFIA, CIDADANIA E MUNDO ACTUAL E ÁREA DE INTEGRAÇÃO.

Eco-Escolas

PROGRAMA ECO-ESCOLAS

O Eco-Escolas é um Programa Internacional que pretende encorajar acções e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental/EDS. Fornece fundamentalmente metodologia, formação, materiais pedagógicos, apoio e enquadramento ao trabalho desenvolvido pela escola.

Destinado preferencialmente às escolas do ensino básico, embora possa ser implementado em qualquer grau de ensino, o Programa Eco-Escolas pretende:

• encorajar acções, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade.
• estimular o hábito de participação envolvendo activamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implemetação das acções.
• motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adopção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.
• fornecer formação, enquadramento e apoio a muitas das actividades que as escolas desenvolvem.
• divulgar boas práticas e fortalecer o trabalho em rede a nível nacional e internacional.
• contribuir para a criação de parcerias e sinergias locais na perspectiva de implementação da Agenda 21 Local.

Seguindo uma metodologia constituída inspirada na Agenda 21 que de forma simplificada se enuncia em 7 passos: conselho eco-escolas; auditoria ambiental; plano de acção; monitorização/avaliação; trabalho curricular; divulgação à comunidade; eco-código.

Em termos temáticos deverão ser tratados por todas as Eco-Escolas os temas base: água, resíduos, energia e alterações climáticas e ainda, complementarmente: biodiversidade, agricultura biológica, espaços exteriores, ruído e transportes.

Uma escola que pretenda ser reconhecida com a Bandeira Verde Eco-Escolas deverá apresentar a sua candidatura na qual demonstrará que seguiu a metodologia proposta; concretizou o seu plano de acção e realizou actividades no âmbito dos temas-base (água, resíduos e energia) e tema do ano (alterações climáticas).

Fonte: Associação Bandeira Azul da Europa